一、学前教育专业（ 江苏省品牌专业5+2 本科 ）
培养目标：培养具有与本专业相适应的文化知识和良好的职业道德，了解学前教育所需的专业基础理论知识，熟练掌握钢琴、舞蹈、美术等专业技能, 能适应教育改革发展的需要，从事幼儿园教育和班级管理工作的复合型、发展型、创新型技能人才。
升学：前五年获得大专文凭。学生在入学第四年进行专接本学习，就读我校与南京师范大学合作开办的专接本班，完成学业后于第六年获得本科毕业文凭（自考）和学士学位。或在入学第五年通过专转本考试升入本科院校进行全日制本科学习。
国际办学：学校与美国埃弗里特社区学院(EvCC)合作开办专科层次学前教育国际班（4+1模式，达到美方入学的语言要求后，第五年将到美国就读），学生完成所规定学分后，将获得中美双方颁发的双专科文凭。(教育部审批中)
就业：通过国家统一考试获得幼儿园教师资格证书，从事幼儿园教育教学和管理工作，也可从事艺术教育工作。
注：该专业包含省免费师范生（男幼师）76名。
二、小学教育专业（小教本科男教师，5+2本科）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有崇高教育理想、先进教育理念、良好职业道德，具有较高的教师专业化水平和较强的终身学习与发展能力，适应现代教育改革与发展需要的能胜任小学综合文科类教育教学实践与研究的优秀男教师。
升学：培养模式为5+2专转本，后2年通过专转本考试升入有关师范院校进行全日制本科学习。
就业：通过国家统一考试获得小学教师资格证书，毕业后由生源所在地教育行政部门和人社部门，采用公开招聘，双向选择，择优录用的方式安排就业。
三、旅游管理专业（ 5+2 本科 ）
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化知识，具有良好的心理素质，能适应空乘、高铁、轨道交通、导游、宾馆等服务与管理工作需要的发展型、复合型和创新型高等职业技术应用型人才。
升学：前五年获得大专文凭。学生在入学第四年进行专接本学习，就读我校与南京师范大学合作开办的专接本班，完成学业后于第六年获得本科毕业文凭（自考）和学士学位。或在入学第五年通过专转本考试升入本科院校进行全日制本科学习。
就业：大类招生、分类培养、动态调整、就业保障。学生选择并通过考核筛选，从事航空、高铁、轨道交通、旅游、宾馆等方面的服务与管理工作。
四、电脑艺术设计专业（ 5+2 本科 ）
培养目标：培养具有扎实的电脑艺术设计专业知识和熟练的电脑艺术设计职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力，能胜任电脑艺术设计工作的复合型、发展型、创新型技能人才。
升学：前五年获得大专文凭。学生在入学第四年进行专接本学习，就读我校与南京师范大学合作开办的专接本班，完成学业后于第六年获得本科毕业文凭（自考）和学士学位。或在入学第五年通过专转本考试升入本科院校进行全日制本科学习。
就业：从事广告公司、装潢公司、影楼及印刷等企业的设计与制作工作。
五、学前教育专业（江苏省示范专业，3+2专科）
培养目标：培养能适应当代幼儿教育发展与改革需要，掌握幼儿保教知识与技能，能从事幼儿保教和社会保育工作具有艺术特长（舞蹈、美术、书法）的中等技术技能型人才。
就业：获得专科文凭后，通过国家统一考试获得幼儿园教师资格证书，从事幼儿园教育教学和管理工作。或从事艺术教育工作、幼儿园保教工作、早教中心教学工作、社会保育工作等，毕业生就业前景广阔。
六、计算机平面设计专业（江苏省特色专业，3+3全日制专科）
培养目标：培养具有扎实的电脑艺术设计专业知识和熟练的电脑艺术设计职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力，能胜任电脑艺术设计工作的高素质劳动者和技能型人才。本专业与常州信息职业技术学院视觉传达艺术设计专业合作进行“3+3”分段培养获全日制大专文凭。
就业方向：本地区及全国各地企事业单位宣传部门、动画公司、广告公司、装潢公司、影楼及印刷企业从事动画制作、广告设计、企业形象设计、装潢设计、数码照片处理等工作。可通过努力从设计助理岗位，到设计师岗位，再到设计总监或自己创业。
七、会计专业（3+3全日制专科）
培养目标：培养适应市场经济需求的，掌握会计专业所必备的基础理论和专门知识，具有从事会计专业实际工作的综合职业能力，能胜任会计核算和财务管理等业务的中级应用型人才。本专业与常州信息职业技术学院财务信息管理专业合作进行“3+3”分段培养获全日制大专文凭。
就业方向：能在中小企业从事出纳、会计核算、纳税申报、财务管理、企业财务软件系统的操作应用、维护管理等工作；能在ERP软件公司从事ERP软件的应用和维护等工作。
奖补办法：
一二三年级在籍在校学生，可享受国家免学费政策；四五年级优秀学生与品学兼优的贫困生，可享受8000元/人的国家奖学金、或5000元/人的国家励志奖学金、或2000-4000元/人不等的国家助学金；一二年级在籍在校学生，每年可申请享受1500元/人的国家助学金。
