大学生职业生涯规划是一种以职业要求为目标，通过自我教育、自我规划、自我管理，实现自身全面发展的思路和历程的预期。大学生要适应社会发展的需要，就必须做好职业生涯规划，尽早地认识自我、发展自我、完善自我，培养个人的素质和修养。

　　大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：

　　一、认识自我，了解社会。新生要尽快熟悉和适应新的学习环境；熟悉自己所学专业的具体内容和要求；清楚所学专业与想从事职业之间的关系；了解社会就业形势和社会对人才的素质要求；认识自己的性格、气质、兴趣、能力及个性特征，以及这些特征是否与理想职业吻合等。据此，确定自己的兴趣和优势所在。

　　在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么等问题。这些问题实际上都是为了让大学生全面认识自己，了解社会，它是做好职业生涯规划的前提。

　二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，择己所爱，择己所能，择世所需，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。制定大学学习生活的总体目标和阶段性目标及实施步骤和措施办法，增强学习自觉性和积极性。同时，也要着力制定毕业后总体的职业发展目标和实施步骤、措施及办法等，以便长远目标与近期目标有机衔接，集中精力地为之奋斗。

　　三、构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。在职业生涯设计时，大学生要根据职业和社会发展的具体要求，将已有的知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。二十一世纪的大学生既要能很好地适应社会需要，又能充分体现个人特色；既能满足专业要求，又有良好的人文修养；既能发挥群体优势，又能展现个人专长。

　　四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。大学生进行职业生涯规划，除构建合理的知识结构外，还要具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。一个优秀的大学生必须具备以下能力：独立学习，获取知识的能力；独立分析，解决实际问题的能力；逻辑思维与丰富的想象、创造能力；组织管理与社会活动能力；应变能力；人际交往与沟通能力……

　　五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。目前，大学生暑期“三下乡”活动、大学生青年志愿者活动、大学生课程及毕业实习活动、校园社团活动及勤工助学活动等都是职业训练很好的形式。此外，还可以利用假期到有关用人单位实习或从事社会兼职工作，有条件的还可以开展职业测评。积极参加有益的职业训练，不仅有利于大学生更早更多地了解职业，掌握职业技能，而且能正确地引导职业生涯规划，增强适应工作的能力。

　　六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。良好的个人心理素质不仅是环境和教育的产物，也是个人有意识自我修养的结果。而良好的自我修养，是正确认识自我、对待自我、调节与控制自我的基础。大学生应自觉地提高自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。

总之，职业生涯规划是大学生为自己的成才和发展订立的契约，是对美好未来的承诺。请大学生们用行动及早地进行职业生涯规划，并为自己的职业生涯打开一扇通往成功的大门！